Insegnanti e beneficiari

Finalità

Contenuti

Mezzi e Tempi

Risorse

Attività promozionale generalizzata, attività sportiva competitiva e laboratorio sportivo

Suscitare e consolidare nei giovani la consuetudine al movimento e alle attività sportive nel rispetto delle regole, dei compagni e, soprattutto, degli avversari .

1- approfondimento delle attività svolte nelle unità curricolari, durante le unità previste per i laboratori delle classi I e III;

Vengono utilizzati gli impianti sportivi della palestra e del campo Polisportivo Comunale di Atletica Leggera (marzo/aprile/maggio) con tutte le relative attrezzature.

Per le competizioni fuori sede i mezzi di trasporto alunni sono forniti dall’Amministrazione Comunale di Casarsa.

Tomasella Cristina

Contribuire alla formazione e maturazione della personalità, anche nell’ambito della prevenzione dei comportamenti a rischio, attraverso una attività coinvolgente per i ragazzi e favorente la socializzazione anche con compagni diversi dal gruppo classe in un ambiente sano e positivo.

2- attività pomeridiana di avviamento alla pratica sportiva e attività di tipo ricreativo (tennis tavolo - calcetto): due ore per ogni fascia di classi; Un’ora settimanale per le classi I sarà inserita con le attività opzionali del venerdì pomeriggio;

3- partecipazione ai Giochi Sp. Studenteschi a livello di Istituto per tutti gli allievi con organizzazione di giornate dedicate allo sport, e partecipazione alle fasi successive per coloro che si qualificano;

Le attività di avviamento allo sport si terranno nelle giornate di lunedì e venerdì pomeriggio per un totale di sei ore settimanali (classi I-II-III) da novembre a fine maggio;

L’Amministrazione Comunale provvede anche alle medaglie e ai trofei necessari per le premiazioni dei Giochi Sportivi Studenteschi e al materiale fotografico.

Tutti gli allievi delle classi prime, seconde, terze.

4- ore aggiuntive, necessarie per:

c. rifinitura della preparazione degli allievi qualificatisi per le competizioni distrettuali e provinciali.

I Giochi Sportivi Studenteschi verranno svolti nei periodi previsti dal Ministero della Pubblica Istruzione per quanto riguarda le fasi successive a quella di Istituto, preceduti quindi dalla fase interna in date da stabilire di volta in volta.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Conoscenza usi e tradizioni locali

Creazione di poesie in friulano

Maestro G. Vit

Prof. Colussi Renzo

Studiosi di storia locale.

Gruppi di alunni delle classi prime, seconde e terze.

Sviluppo competenze linguistiche e comunicative

Conoscenza patrimonio storico e culturale locale

5 incontri di 2 ore il lunedì pomeriggio per ogni gruppo di alunni, nell’arco dell’anno scolastico.

Testi di guida alla comprensione e produzione di poesie

Dizionari

Testi di letteratura e storia locale

Fotocopie

Comune di Casarsa della Delizia

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Adozione del sentiero di Navarons (moti mazziniani 1864)

Prof Colussi Renzo in collaborazione con l’associazione "Amici della montagna" di S. Giovanni di Casarsa e con lo scrittore-alpinista G. Madinelli

Classe I B

Promuovere l’interesse per la conoscenza della storia regionale, del territorio e della montagna

Anno Sc. 2002-03

1. Documenti storici

2. diapositive

3. visite guidate

4. intervento di esperti

1. Attività di insegnamento del docente;

2. l’associazione "Amici della montagna" di San Giovanni di Casarsa;

3. interventi dello scrittore-alpinista G. Madinelli e di altri esperti.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Proff ⁱ Renzo Colussi, Maria Grazia Franco

Gli allievi della classe IIB.

Promuovere un recupero, un consolidamento ed un potenziamento delle competenze linguistiche e storico-letterarie: ascolto, comprensione, analisi, sintesi, produzione.

28 unità distribuite nei due quadrimestri.

1. Libri di testo;

2. libri della biblioteca;

3. schede predisposte;

4. altro materiale procurato dall’insegnante.

1. 28 unità orarie di attività di insegnamento per il prof. Renzo Colussi.

2. 28 unità orarie di attività di insegnamento per la prof. Maria Grazia Franco

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Proff ⁱ Renzo Colussi, Rossella Degan

Gli allievi della classe IB.

Promuovere attività letterarie e storico-geografiche per una maggior comprensione delle rispettive unità didattiche proposte.

Recuperare competenze e conoscenze.

14 unità nella seconda parte dell’anno scolatico.

· Testi e materiale a disposizione della scuola;

· Materiale procurato dagli insegnanti.

14 unità di insegnamento da parte dei due insegnanti.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Insegnanti :

Professori: Rossanna Degan

Renzo Colussi

Bruno Trillini

Beneficiari:

alunni delle classi prime

1. Cura e realizzazione di alcuni compiti a casa;

2. Studio, ripasso assieme;

3. Offerta di nuove modalità di studio;

4. Riflessione sulle proprie abilità di studio, sui propri interessi;

5. Giochi di ruolo e di relazione

Dal 7 gennaio al 6 giugno 2003

1. Testi scolastici;

2.Costruzione e utilizzo di mappe concettuali;

3. Attività svolte in "circle time".

Ore pomeridiane in orario extra scolastico

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Risorse

Recupero linguistico di alunni provenienti dall’estero

Insegnanti :

Professori: Rossanna Degan

Beneficiari:

9 alunni provenienti dall’estero

1. Comprensione ed uso della lingua italiana orale;

2. Comprensione ed uso della lingua italiana scritta;

3. Comprensione e produzione di dialoghi e semplici testi in lingua italiana;

4. Comprensione del linguaggio specifico;

5. Arricchimento lessicale.

Da novembre a giugno

Nel secondo periodo richiesta di 30 unità

1. Utilizzo di testi semplici (livello elementare) per la comprensione della lingua scritta;

2. Schede di completamento;

3. Lettura e comprensione di piccoli brani;

4. Domande per comprendere un breve testo;

5. Utilizzo di domande guida per la comprensione dei testi scolastici (italiano, storia, geografia).

Orario curricolare in entrambi i periodi.

Nel secondo periodo orario curricolare pomeridiano, coordinato dalla prof. Caterina Tammaro.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Risorse

Recupero linguistico di alunni provenienti dall’estero

Insegnanti :

Docenti della scuola

Beneficiari:

Tutte le classi

1. Fornire strumenti adeguati per l’acquisizione di un metodo di studio;

2. favorire un razionale metodo di lavoro;

3. sviluppare il grado di autonomia.

4. Per le classi terze: preparazione al colloquio d’esame.

Una unità oraria settimanale per 14 settimane per tutte le classi.

1. Libri di testo;

2.fotocopie;

3. altri testi:

4.costruzione ed utilizzo di mappe concettuali.

Una unità oraria settimanale per tutte le classi.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

1. Recupero delle abilità nell’area linguistica

2. Docenti classi terze:

Mariuz, Matano, Mazzon,

Purpuri

Docenti classi seconde:

De Caro, Mangraviti,

Purpuri, Tammaro

Docenti classi prime:

Colussi R., Mariuz

Matano, Mazzon

Gli allievi delle classi

prime, seconde e terze

Promuovere il recupero di competenze linguistiche:

1. Saper esporre un argomento in modo coerente ed organico.

2. Comprendere i testi.

3. Saper produrre testi chiari e corretti.

4. Saper analizzare la struttura morfosintattica di una frase o di un periodo.

5. Saper analizzare e riassumere un testo.

 

 

Una unità oraria settimananale, per 14 settimane.

 

1. Testi a disposizione dell’insegnante.

2. Testi degli alunni.

3. Schede guida.

4. Computer, quando si ritiene opportuno.

5. Esercizi.

 

1. Docenti delle classi terze.

2. Aule delle scuola.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

CONTINUITÀ –ORIENTAMENTO

Ins. Classi V di S.Giovanni, e di Casarsa

Prof.e

De Caro –Mariuz

Alcune classi

Valorizzazione e potenziamento delle abilità di ciascuno attraverso attività condotte per piccoli gruppi

Anno Scolastico 2002/2003

1. Incontri con docenti e alunni delle scuole elementari

2. Interviste su modelli predisposti

3. Raccolta dati

4. Analisi attraverso l’uso di mediatori iconici

1.Collaborazione tra docenti delle scuole elementari e medie

2. Eventuali interventi di esperti

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Risorse

Insegnanti :

Prof.ⁱ Maria Grazia Franco,

Bruno Trillini.

Beneficiari:

Gli alunni delle classi prime

1. Approfondire le conoscenze acquisite;

2. approfondire alcune unità didattiche.

14 unità per classe nella seconda parte dell’anno scolastico.

 

1. Libri di testo;

2.fotocopie;

3. altri testi.

14 unità per classe nella seconda parte dell’anno scolastico.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Risorse

Insegnanti :

L’insegnante di Lingua Inglese del corso B,

L’insegnante di Lingua Inglese Lucia Navarroli.

Beneficiari:

Alcuni alunni delle classi terze

· Recuperare conoscenze ed abilità:

· Favorire l’acquisizione di un razionale metodo di studio;

· Sviluppare il grado di autonomia.

Una unità oraria per 14 settimane in ciascuna classe

· Computer;

· floppy disk

· CD-ROM

· materiale multimediale;

· libri di testo;

· fotocopie;

· cassette;

· registratore;

· schede di recupero.

· 14 unità orarie di attività di insegnamento per la prof. Lucia Navarroli;

· 42 unità orarie di attività di insegnamento per l’insegnante del corso B.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Risorse

Insegnanti :

L’insegnante di Lingua Inglese Lucia Navarroli.

Beneficiari:

Alcuni alunni delle classi seconde

· Recuperare conoscenze ed abilità:

· Favorire l’acquisizione di un razionale metodo di studio;

· Sviluppare il grado di autonomia.

Una unità oraria per 14 settimane.

· Computer;

· floppy disk

· CD-ROM

· materiale multimediale;

· libri di testo;

· fotocopie;

· cassette;

· registratore;

· schede di recupero.

56 unità orarie di attività di insegnamento per l’insegnante.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Insegnanti:

Prof. ⁱ Mangraviti,

De Caro,

Mariuz,

Purpuri

Beneficiari:

Alcuni alunni provenienti dall’estero.

1. Comprensione ed uso della lingua italiana orale;

2. Comprensione ed uso della lingua italiana scritta;

3. Comprensione e produzione di dialoghi e semplici testi in lingua italiana;

4. Comprensione del linguaggio specifico;

5. Arricchimento lessicale

Richiesta per un totale di 120 ore.

1. Schede di completamento;

2. dialoghi di uso quotidiano con domande e risposte;

3. lettura e comprensione di piccoli brani;

4. domande per comprendere un breve testo.

Ore pomeridiane in orario extrascolastico.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Recupero di abilità cognitive: Lingua Inglese

ed

Informatica.

Insegnanti:

Prof. Willy Giordano Bruno

Prof. Lucia Navarroli

Beneficiari:

Gli alunni delle classi prime

1. Favorire una conoscenza più approfondita dello strumento informatico;

2. recuperare e/o approfondire conoscenze ed abilità nell’uso della lingua Inglese;

3. favorire l’acquisizione di un razionale metodo di studio;

4. sviluppare il grado di autonomia.

Una unità oraria settimanale per 14 settimane.

1. Il laboratorio di computer della scuola;

2. il software applicativo disponibile;

3. materiale multimediale;

4. libro di testo;

5. fotocopie;

6. cassette audio;

7. registratore.

1. 56 unità orarie di attività di insegnamento per i proff. Giordano Bruno e Navarroli.

 

 

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Introduzione alla conoscenza del computer

Insegnanti:

Proff ⁱ. Willy Giordano Bruno,

Renzo Colussi, Maria Grazia Franco

Beneficiari:

Gli allievi delle classi prime.

1. Dare agli allievi una conoscenza di base dello strumento.

2. Fare in modo che gli allievi conoscano l’uso di alcuni software di base.

3. Dare agli allievi una conoscenza dello strumento che consenta loro la fruizione di titoli multimediali.

Una unità oraria settimanale per 14 settimane.

1. Il laboratorio di computer della scuola;

2. il software applicativo disponibile;

3. il software didattico disponibile;

4. libro di testo;

5. appunti.

1. 56 unità orarie di attività di insegnamento per il prof. Giordano Bruno.

2. 28 unità orarie di attività di insegnamento per i proff. Franco e Colussi.

 

 

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Insegnante:

Prof.ssa Fausta Ferrucci

Beneficiari:

Tutti gli alunni

· migliorare la conoscenza di sé e la valutazione delle proprie caratteristiche;

· migliorare le capacità di organizzazione;

· migliorare la capacità di concentrazione ed i tempi di attenzione.

· saper mantenere e gestire il proprio ruolo al fine del raggiungimento di un obiettivo.

Quelli necessari allo svolgimento delle attività in orario curricolare.

Saranno utilizzati:

impianto stereo con lettore CD, registratore, testi vari, flauti dolci soprani, tastiera, strumenti musicali vari, registrazioni in cassette ed in CD, libri di testo, ciclostilati, leggii e altri materiali necessari allo svolgimento dei giochi.

Tutti i mezzi di amplificazione ed altri materiali messi a disposizione.

Si usufruirà della palestra della scuola.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

(classi III)

Insegnante:

Prof.ssa Fausta Ferrucci

· migliorare la conoscenza di sé e la valutazione delle proprie caratteristiche (eventuali attitudini manifestate);

· migliorare le capacità di organizzazione del lavoro;

· migliorare la capacità di concentrazione ed i tempi di attenzione.

· saper mantenere e gestire il proprio ruolo al fine del raggiungimento di un obiettivo comune.

Quelli necessari allo svolgimento delle attività in orario curricolare.

Impianto stereo con lettore CD, registratore, testi vari, flauti dolci soprani, tastiera, strumenti musicali vari, registrazioni in cassette ed in CD, libri di testo, ciclostilati, leggii.

Tutti i mezzi di amplificazione ed altri materiali messi a disposizione.

Si usufruirà della palestra della scuola come luogo di esibizione.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

(classi III)

Insegnante:

Prof.ssa Caterina Tammaro

Alunni stranieri segnalati dai coordinatori di classe.

· Migliorare la comprensione e l’uso della Lingua Italiana come strumento comunicativo quotidiano;

· Migliorare la comprensione del testo scritto.

Da gennaio a giugno 2003.

· Semplici testi scolastici;

· Documenti reali.

· Relativamente agli studenti si tratta di lezioni in orario extracurricolare;

· L’insegnante utilizzerà unità residue previste dal progetto di flessibilità.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Educazione alle sicurezze

1. Stradale;

2. Prev. Incendi;

3. Sicur. nel posto di lavoro – scuola

4. Sicur. a casa

5. Sicur. della persona.

Insegnante:

Prof. Peressutti (Ed. Tecnica)

Gli alunni delle classi terze complete.

1. Fornire le opportune conoscenze di:

· regolamenti,

· norme comportamentali,

· cause ed effetti,

· prevenzione.

2. Dare a tutti l’opportuna formazione di base sulla sicurezza nella scuola, a casa e nel mondo del lavoro.

3. Istruire sulla possibilità di intervenire in modo corretto in caso di necessità.

1 unità per ogni classe terza con lezioni frontali consecutive nel I e II quadrimestre.

· Lezioni frontali,

· testi specifici,

· dispense,

· materiale portato dagli alunni,

· eventuali interventi di esperti.

Classe,

aula di tecnica.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Laboratorio di costruzione di figure solide geometriche con cartoncino e carta colorata

Insegnante:

Prof. Peressutti (Ed. Tecnica)

Gli alunni delle classi prime.

Potenziamento e/o recupero di abilità e conoscenze di base relative all’uso di materiali e di strumenti manuali comuni.

Nel II quadrimestre 3 unità per ciascuna prima in tempi da stabilire.

· Testo,

· materiali degli alunni,

· carta – cartoncino,

· forbici,

· colori

· strumenti da disegno,

· materiali della scuola,

· strumenti opportuni a norma di sicurezza.

Laboratorio di tecnica.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Attività ludico-espressive.

Realizzazione ed allestimento del mercatino a scopo di solidarietà.

Docenti: Matano, Lazzaretto, Franco, Mangraviti, Lunghi, De Caro, Mariuz

Sono coinvolte tutte le classi..

Favorire il desiderio dei ragazzi di cimentarsi in ruoli diversi.

Potenziare le abilità manuali, la creatività, la capacità di piacenificare microprogetti.

Favorire la socializzazione e l’inserimento nel gruppo.

Stimolare atteggiamenti di solidarietà verso ragazzi meno fortunati (Quito).

8 /11/2002 - 21/12/2002

Animatore.

Materiale adeguato, oggettistica grezza.

Comune

Esperti di lavori di un tempo (Banca del Tempo).

Genitori disponibili.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Insegnanti:

Prof. Matano Maria, Mariuz Luciana, Paolo Mazzon, Purpuri Maria Grazia

Beneficiari:

Gli allievi delle classi terze.

1. Lo studio del latino vuole rispondere alle esigenze degli alunni orientati alla frequenza degli studi liceali;

2. vuole consentire un approccio amichevole ed operativo alla lingua latina.

28 unità nel II° periodo, per due unità consecutive settimanali

 

1. Testi in possesso dei docenti;

2. fotocopie;

3. eserciziari;

4. vocabolari.

28 unità per docente

Insegnanti e beneficiari

(Titolo)

(dei 4 laboratori)

(dei 4 laboratori)

(dei 4 laboratori)

Laboratorio di Ed. Artistica

Prof.^a Valeria Rizzo

Classi 1^ A, 1^ B, 1^ C, 1^ D

"Forma e colore"

M.A.4, M.A.6, M.A.8, M.A.9, M.A.10

Obiettivi cognitivi specifici di ogni laboratorio (vedi

1 unità a classi intere.

Ciascun laboratorio avrà la durata di 3 settimane (3 unità) per ogni classe. Nelle ultime 2 settimane

Testi, materiali e strumenti personali degli alunni, quelli in dotazione

nelle aule speciali. Altro materiale procurato dagli

Laboratorio di Ed. Artistica

Prof.^a M.Grazia Veronese

Classi 1^ A, 1^ B, 1^ C, 1^ D

"Forma e colore"

programmazione)

dell’anno scolast. saranno

possibili altre modalità.

insegnanti e/o messo a disposizione.

Aule speciali, aule di appartenenza delle classi I.

Laboratorio di Ed. Musicale

Prof.^a Fausta Ferrucci

Classi 1^ A, 1^ B, 1^ C, 1^ D

"Cantiamo leggendo le note"

Laboratorio di Ed. Tecnica

Prof. Enrico Peressutti

Classi 1^ A, 1^ B, 1^ C, 1^ D

"Attività manuali"

Insegnanti e beneficiari

M.A.3, M.A.4, M.A.6, M.A.8, M.A.9, M.A.10

(dei 4 Laboratori)

(dei 4 laboratori)

1. "Orientamento"

tutte le classi II

Guidare gli alunni alla conoscenza di sé

2 unità consecutive a classi aperte.

Ciascun laboratorio avrà la durata di 7 settimane (14 unità) per ogni gruppo /classe

Testi, materiali e strumenti personali degli alunni, quelli in dotazione nelle aule speciali. Fotocopie e TV.

tutte le classi II

Migliorare le capacità di ascolto e di comprensione dei messaggi musicali e l’uso del liguaggio specifico.

Altro materiale procura-to dagli insegnanti e/o messo a disposizione.

Aule speciali, aule di appartenenza delle classi II.

3. "Lettura di un film"

tutte le classi II

Potenziare le capacità di attenzione, riflessione, analisi, sintesi, il lessico.

4. "Attività manuali"

tutte le classi II

Migliorare le capacità di osservazione e sviluppo e le abilità pratico-operative

Insegnanti e beneficiari

(Titolo)

(dei 4 laboratori)

(dei 4 laboratori)

(dei 4 laboratori)

Laboratorio di Ed. Artistica

Prof.^e Valeria Rizzo,

Classi 3^ A, 3^ B, 3^ C, 3^ D

"Creare l’arte"

M.A.4, M.A.6, M.A.8, M.A.9, M.A.10.

2 unità consecutive a classi intere.

Testi, materiali e strumenti personali degli alunni, quelli in dotazione nelle aule speciali. Altro materiale procurato dagli insegnanti e/o messo a disposizione.

Laboratorio di Ed. Musicale

Prof.^a Fausta Ferrucci

Classi 3^ A, 3^ B, 3^ C

Prof. Laura Martin

Classe 3^D

"La musica nel cinema"

Obiettivi cognitivi

specifici di ogni laboratorio (vedi programmazione)

Ciascun laboratorio avrà la durata di 7 settimane (14 unità) per ogni classe.

Laboratorio di Ed. Tecnica

Prof. Enrico Peressutti

Classi 3^ A, 3^ B, 3^ C, 3^ D

Aule speciali, palestra, aule di appartenenza delle classi III.

Laboratorio di Ed. Fisica

Prof.^a Anna Iaffaldano

Classi 3^ A, 3^ B, 3^ D

Prof. Famà Giusto

Classe 3^ C

Laboratorio sportivo

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Insegnanti:

Prof.ⁱ Franco,

Guarino,

Lunghi,

Trillini.

Beneficiari:

Gli allievi di tutte le classi.

1. Recuperare conoscenze ed abilità di base;

2. sviluppare il grado di autonomia;

3. favorire un razionale metodo di studio.

Una unità oraria settimanale per 14 settimane per tutte le classi più una unità oraria settimanale per 14 settimane per le classi seconde e terze.

1. Libri di testo;

2. fotocopie;

3. altri testi.

Una unità oraria settimanale per 14 settimane per tutte le classi più una unità oraria settimanale per 14 settimane per le classi seconde e terze.

Insegnanti:

Prof. Franco,

Guarino,

Lunghi,

Trillini.

Beneficiari:

Gli allievi di tutte le classi.

1. Potenziare le conoscenze acquisite;

2. potenziare il grado di autonomia;

3. approfondire alcune unità potenziate.

Una unità oraria settimanale per 14 settimane per tutte le classi più una unità oraria settimanale per 14 settimane per le classi seconde e terze.

1. Libri di testo;

2. fotocopie;

3. altri testi.

Una unità oraria settimanale per 14 settimane per tutte le classi più una unità oraria settimanale per 14 settimane per le classi seconde e terze.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Progetto di Educazione Ambientale

-Conoscenza Ecologia

-Consapevolezza emergenza rifiuti

-Responsabilizzazione nell’uso delle risorse naturali

-Sensibilizzazione raccolta differenziata

Tutto l’anno scolastico

Scolastici standard

Aula Informatica

Esperto Informatica

Esperto naturalista

Esperto fotografia

Pullman

Collaborazione Comune di Casarsa

Collaborazione Econsulting

Codroipo

Collaborazione Coop Consumo Casarsa

I Docenti di Scienze e il

prof.Giordano Bruno Willy

-Conoscenza della naturalità del territorio del Friuli-Venezia Giulia

-Sviluppo Sostenibile e Salute della terra

Classi Prime,Classi Seconde,Classi Terze

-Realizzazione nelle Classi Prime di un Ipertesto sull’Emergenza Rifiuti

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Progetto "Recupero in Rete"

-Collaborazione tra Scuola Media,Scuola Elementare,Comune,"Il Noce",Servizi Sociali

-Sostegno socio educativo

-Integrazione

Tutto l’anno scolastico

Sussidi,strutture,educatori,volontari messi a disposizione dal Comune da "Il Noce" e "Piccolo Principe"

-Protocollo di Intesa tra il Comune e tutti gli Altri enti scuola media compresa

-Protocollo di Intesa tra Comune e Regione Friuli-

V.G.

-Docenti di Lettere,Matematica e Sostegno dei ragazzi frequentanti

-Docente Referente

-Progettare percorsi individualizzati

-Apprendimento italiano

-Controllare le attività

-Collaborare alle attività

-Monitoraggio delle

attività

Tutto l’anno scolastico

Scolastici standard

-6 ore di attività funzionali all’insegnamento,docenti lettere,matematica,sostegno dei ragazzi frequentanti

-10 ore di attività funzionali all’insegnamento referente

-Ragazzi indicati dalla Commissione Monitoraggio Attività Sostegno Educativo

-Recupero linguistico e logico-matematico

-Aiuto organizzativo

-Attività di socializzazione e ludiche

-Attività di integrazione e interculturali

Tutto l’anno scolastico

Scolastici standard e

Progetto Flessibilità

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Progetto "Carnevale a Scuola"

-obiettivi ludico-socializzativi

-obiettivi di integrazione con il territorio

-responsabilizzazione

-obiettivi espressivi e

organizzativi

dal 10 febbario 2003

al 11 marzo 2003

-scolastici standard

-dolcetti e bibite

-premi

-mezzi forniti dai genitori

-materiali e sussidi della scuola

Personale Docente e Non Docente coordinato da

Prof. Maria Matano

Prof. Bruno Trillini (Referente)

20 ore funzionali all’insegnamento per i due docenti coordinatori

del progetto

Tutti i ragazzi della scuola

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Interventi – dibattiti con esperti di culture diverse (classi 3e).

Partecipazione alla festa della Pace e della Solidarietà tra i popoli, in collaborazione con l’osservatorio sociale del comune di Casarsa e con le scuole del territorio.

Tutti gli insegnanti e le classi.

Offrire la possibilità di conoscere realtà extraeuropee attraverso il racconto di chi le ha direttamente vissute.

Sensibilizzare gli alunni alla convivialità delle culture diverse.

Apprezzare le culture diverse come portatrici di valori.

Promuovere lo scambio interculturale.

Gennaio – Marzo

Aprile - Maggio

Prof. Pedro Miguel (Angola). Autore di testi sulla cultura dell’Africa e attualmente impegnato nel favorire la convivialità tra i popoli.

Comune di Casarsa

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Attività interculturale e di orientamento personale svolta in collaborazione con l’Osservatorio sociale e il Comune di Casarsa e rivolta a tutte le classi prime della Scuola.

- Guidare gli alunni alla conoscenza di sé, intesa come capacità di rilevare le proprie caratteristiche personali, gli interessi, i valori, perché imparino a sviluppare un maggiore rispetto per se stessi e si percepiscano come persone in grado di crescere e di apprendere.

14 unità per classe di cui 6 unità guidate da animatori del CEVI

Periodo Novembre -Febbraio.

L’attività sarà proposta attraverso esercitazioni, questionari, giochi di interazione e discussione di gruppo.

Animatori del CEVI

Prof. D’Onofrio Patrizia

" Lazzaretto Laura

- Fare riflettere i ragazzi sulle diverse modalità di stabilire relazioni con i compagni, amici ecc. per imparare a gestire emozioni, comportamenti, atteggiamenti, nell’accettazione e nel rispetto della propria personalità e di quella altrui, specialmente se diverso per razza, cultura ecc.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Insegnamento della lingua italiana ad alunni provenienti da culture o realtà scolastiche diverse.

Insegnanti:

insegnanti di lettere.

Alunni:

n°9 allievi appartenenti a varie classi.

Migliorare la comprensione orale e scritta della lingua italiana.

Migliorare la produzione orale e scritta in lingua italiana.

10 ore curriculari per ciascun alunno.

Libri di testo adeguati, schede didattiche.

Comune di Casarsa.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Contatti con la parrocchia a San Josè Obrero del quartiere Comitè del Pueblo n°1 Quito - Ecuador.

Incontri con volontari che hanno operato nella realtà di Quito.

Insegnanti di lettere.

Tutte le classi.

Allargare orizzonti culturali.

Sensibilizzare gli alunni alle problematiche collegate al vissuto dei ragazzi ecuadoregni.

Creare momenti di scambio via e-mail.

Primo periodo dell’anno scolastico e successivi momenti per gli alunni interessati agli scambi.

Sig. Cesarin Luigi, volontario del noce.

Uso di Internet.

Risorse umane disponibili.

Docenti ed alunni della scuola.

Parrocchia San Josè Obrero del quartiere Comitè del Pueblo di Quito.

Insegnanti e beneficiari

Finalità

Tempi

Mezzi

Risorse

Il laboratorio è proposto e organizzato dal Progetto Giovani del Comune di Casarsa.

-Avvicinarsi in maniera creativa all’uso del computer

-Il computer come sussidio educativo

-Imparare facendo

16-20 ore in orario extracurricolare.

Esperto di Informatica.

Laboratorio di Informatica della Scuola.

Materiali e sussidi standard e informatici.

Esperto e materiali messi a disposizione dal Comune di Casarsa e dal Progetto Giovani del Comune di Casarsa

Il Laboratorio si rivolge a 20 ragazzi e alle ragazze delle Classi Terze.

A seconda delle conoscenze di base dei partecipanti gli obiettivi specifici possono spaziare dai primi rudimenti dell’informatica alla costruzione di ipertesti

Periodo di svolgimento, 2° Quadrimestre

La partecipazione si basa sulla scelta libera di ognuno.