P.O.F.

2004 - 2005

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5. TEMATICHE DI FONDO

La scuola individua alcune tematiche di fondo, cioè dei nuclei portanti di gran valore educativo, su cui tutti gli alunni sono stimolati a riflettere, nei tre anni, secondo l’età e con modalità interdisciplinari. I centri cardine di interesse, individuati dal Collegio Docenti, sono i seguenti:

1. orientamento scolastico e professionale inteso anche come conoscenza di sé, scoperta di propri capacità, potenzialità, limiti e come abitudine a decidere autonomamente ed a porsi mete sempre più alte;

2. educazione alla salute, intesa non solo come acquisizione di informazioni ma anche di atteggiamenti mentali e/o di stili di vita che aiutino a star bene con sé e con gli altri;

3. educazione alla solidarietà, cioè sviluppo della disponibilità sia a percepire gli altri come persone da conoscere, aiutare, comprendere, rispettare, stimare sia a mettersi dal punto di vista degli altri, sia a favorire l'integrazione fra diversi;

4. educazione alla convivenza e alla pace, cioè abitudine a rifiutare ogni forma di violenza all'interno del proprio gruppo, a privilegiare la discussione e il confronto in presenza di elementi di conflittualità, ad assumere un atteggiamento di apertura e di curiosità verso ambienti, culture, società, storia di popolazioni diverse dalla propria;

5. educazione al rispetto dell’ambiente, cioè abitudine a considerare l’ambiente come la nostra unica casa, bene da conservare, curare e proteggere per la salvezza nostra e delle generazioni future;

6. conoscenza del territorio in cui il ragazzo vive, approfondita dal punto di vista storico, geografico, culturale, economico, sociale.

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