alla Presentazione2005 - 2006
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5. TEMATICHE DI FONDO
La
scuola individua alcune tematiche di fondo, cioè dei nuclei portanti di
gran valore educativo, su cui tutti gli alunni sono stimolati a riflettere, nei
tre anni, secondo l’età e con modalità interdisciplinari. I centri cardine
di interesse, individuati dal Collegio Docenti, sono i seguenti:
a)
orientamento scolastico e professionale inteso anche come conoscenza
di sé, scoperta di proprie capacità, potenzialità, limiti e come abitudine a
decidere autonomamente ed a porsi mete sempre più alte;
b)
educazione alla salute, intesa non solo come acquisizione di
informazioni,ma anche di atteggiamenti mentali e/o di stili di vita che aiutino
a star bene con sé e con gli altri;
c)
educazione alla solidarietà, cioè sviluppo della disponibilità sia
a percepire gli altri come persone da conoscere, aiutare, comprendere,
rispettare, stimare, sia a mettersi dal punto di vista degli altri, sia a
favorire l'integrazione fra diversi;
d)
educazione alla convivenza e alla pace, cioè abitudine a rifiutare
ogni forma di violenza all'interno del proprio gruppo, a privilegiare la
discussione e il confronto in presenza di elementi di conflittualità, ad
assumere un atteggiamento di apertura e di curiosità verso ambienti, culture,
società, storia di popolazioni diverse dalla propria;
e)
educazione al rispetto dell’ambiente, cioè abitudine a considerare
l’ambiente come la nostra unica casa, bene da conservare, curare e proteggere
per la salvezza nostra e delle generazioni future;
f)
conoscenza del territorio in cui il ragazzo vive, approfondita dal
punto di vista storico, geografico, culturale, economico, sociale.